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第3章 找到了学习的方向(第2/2 页)

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才召开的,你这里有什么解决方案没有。”徐硕也是很好奇。

徐昊东摇头:“我没有方案,我只能计算出有问题,但是自己解决问题,我弄出不来,我现在知道接下来我要学习什么了。”在以后的学习中他主要学习内容就是各种设备的设计方面的问题,需要通过他强大的记忆力,尽可能多的积累各种设计方案,最后融汇贯通。

在他们两人回到家之前,徐昊东已经学习计划做完,回去就等实行了。因为徐玉菡这个活宝回来了,一家人在一起吃了一顿欢乐的团圆饭,徐昊东也回到房间开始研究公司的产品了。

公司技术部门出的图很细,他只要在大脑中重新读取,然后将设备组装好,然后运行计算。徐昊东想过要对设计进行优化,现在的他也只是一个还未上大三的学生,对一些东西的涉猎还不够。

徐昊东连接了专业设计网站,浏览各种设计图,增强对产品设的理解,经过三个小时的学习,他依旧没有能拿出优化设计,但是他感觉自己的计算能力又加强了。

通过这一段时间的实验,他发现越是与电脑、手机等有算力的设备连接,大脑的算力就越强,身体增强的速度就越快,他不敢肆无忌惮的增强自己,因为没有人知道这样的增强会不会对他的身体造成伤害,况且这种增强速度也不慢。

经过这几天的学习计算,徐昊东终于将产品设计出来了,比国外同类竞品性能高6%,价格优势也很明显,他把图纸交给老爸,让他去公司开会讨论去了。

未完待续

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